廿年需要幾番新？—— 從性教育講座內容看中學生教育的重點及需要
出版日期: 2019年
2019週年研討會文集 性不教，誰之過？如何在學校推行情性教育
明光社推行的情性教育同樣著重有情、有理、有關係、有責任等價值觀，只要學生從中吸取到積極的價值觀，學生整體的人際關係、責任感等都會變得更好。
2019年生命及倫理研究中心的週年研討會，以「如何在學校推行情性教育」為題，探討現行教育制度下的性教育發展，有何改善之處？健康整全的性教育概念為何？在學校推行優質、倫理及生理並重的性教育，可從何入手？
本文集以文字的形式保存當日研討會的重要內容，並且經過同工整理撰文，加入講者提供額外的補充資料。務求讓本文集並不純粹是一本週年研討會的文字記錄，而是更能成為有心做好性教育工作的老師或年青人導師的參考書。
內容目錄
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性不教，誰之過？ |
陳永浩 |
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廿年需要幾番新？ |
陳永浩、馬迅榮 |
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如何培育青少年的心性發展， |
康貴華 |
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性教育可以教甚麼及怎樣教 |
莫林天欣 |
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由大學生現況看青年人性教育有何需要 |
梁林天慧 |
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從海外與台灣性教育經驗看香港未來的發展 |
關啟文、鄭安然、陳靈騫 |
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社工如何推動性教育及個案分享 |
竺永洪 |
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青少年需要上一代的肯定及同行 |
李顯雋 |
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性教育好好教 |
灌秀雲 |
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明光社推動情性教育教案及經驗分享 |
張勇傑、熊嘉敏 |
主編：吳慧華
書名：《性不教，誰之過？如何在學校推行情性教育》。
出版地：香港
出版者：生命及倫理研究中心
年分：2019
國際書號：978-988-79184-0-0
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