性教育
我們認為性教育並不只是傳遞性知識和技能，建立正確的性態度亦是性教育重要的一環。我們致力推行有價值的情性教育，宣揚正確的性觀念，強調愛、婚姻、性和家庭之間緊扣的關係，以回應現今社會的挑戰。
教育的倫理與倫理的教育——淺談教育哲學
30/04/2018
相對於語言哲學和政治哲學等當代哲學研究的顯學，教育哲學（philosophy of education）顯然鮮有人提及，也鮮有人廣泛討論和深入思考。
當代戀愛多面睇
14/02/2018
「我是說，你們應當順著聖靈行事，這樣就一定不會去滿足肉體的私慾了。因為肉體的私慾和聖靈敵對，聖靈也和肉體敵對；這兩樣互相敵對，使你們不能作自己願意作的。」《聖經新譯本》〈加5:16-17〉
有說，青少年的戀愛和性觀念開放，更甚者認為﹕比上一代開放……。但「開放」的具體意思是甚麼？是甚麼因素造成這一代的青少年的性、愛、婚姻等觀念？有多少可以處理，又有多少已經不能逆轉？伯特利神學院青少年培訓師碩士課程統籌錢鋒博士表示，看到今日的社會，再用一套不合時宜的舊思想和牧養方式，已不能扭轉非正向的情況，最終受傷的仍是青少年。
「要有一套」之外的校園性教育
30/01/2018
有機構公布進行網上調查，被訪的112名大學生中，四成曾於校園內發生性行為，而他們認為於校園獲得或購買安全套的便利程度平均有4.4分（10分為滿分）。該機構指出大學現有免費安全套派發點的覆蓋率低，大多在宿舍範圍以外，限制了大學生獲得免費安全套的機會，影響他們使用安全套的動機，阻礙學生性健康的發展，因此建議各大學學生宿舍設立免費安全套派發點。[1]
從《唯一的唯一的唯一》看偽性教育
14/12/2017
馬來西亞鬼才歌手黃明志近日在社交網站發新單曲《唯一的唯一的唯一》，如果單聽歌，不論曲詞編均是典型大路的情歌，但作為「鬼才」歌手，當然不會止步於此。他上周先後發放兩個MV在網絡上供人轉傳，第一個按常人理解的「唯一的」的意思去編排的，就是一個一男一女準備結婚、拍婚紗照的浪漫版本。及後，另一個版本，一開始就是散落在床上，不同型號的One安全套，之後就是黃明志與不同國籍的女孩子用這首歌示愛，有些女孩子甚至只穿內衣，準備做愛的版本。於是那個「唯一的唯一的唯一」就不是女孩子，而是安全套，最後更以黑底白字亮出「抽插無罪 戴套無畏 Every Soldier Need a Helmet」字樣。
偷拍是遊蕩、不誠實取用電腦、擾亂秩序?
11/10/2017
有報道引述輔導機構的數字顯示，偷拍的情況普遍，佔該機構輔導個案接近四成。該機構將「偷拍」與非禮成人、非禮兒童的個案並列作比較，指出「過去兩年，求助者當中，偷拍佔整體罪行的比率更上升至53%，可見問題普遍程度有上升趨勢。」
既然需要輔導，犯案者可能有其心癮或性方面的需要而轉向以偷拍方式來滿足自己。這不單會影響自己，使自己繼續沉淪於色情的圖片及資訊中，亦會傷害、影響到公眾，若犯案者偷拍他人，他將有可能觸犯：
自己孩子自己教
14/09/2017
香港家庭計劃指導會公佈最新一份「青少年與性研究2016」報告，指中學生的性知識水平有下降趨勢，以成孕知識的表現最差。報告又指有近三成女中學生及六成男中學生有觀看色情物品，較2011年上升約5%。[1]
加強性教育是回應社會上各種青少年性問題的標準答案，但更重要的是教甚麼？性知識有標準答案，但性態度卻是相對的，在高舉自主及多元的社會文化中，性教育中的價值判斷該如何定位，相信學校之間也難取得共識。
傳媒的無形影響力
21/06/2017
你要把這些話不斷地教訓你的兒女，無論你坐在家裡，或行在路上，或躺下，或起來的時候，都要談論。《聖經新譯本》〈申6﹕７〉
雖然傳播媒體發展日新月異，由以往的報章雜誌、電視和電台廣播，到現代的網媒、YouTube、社交平台等媒體。資料由單向轉至互動，以往傳媒的第四權，漸漸瓦解，各網民的細小聲音卻又可集合成為無形的影響力。這些變化如何影響著青少年的價值觀及理解兩性關係的看法呢？
性教育教師訓練：青少年的戀愛世界
13/05/2017
愛與被愛，是人最為寶貴的情感，但不少人卻對青少年的戀愛有所保留，擔心影響學業、擔心出現過分親暱的行為，擔心他們在愛情路上受傷。香港的性教育一直傾向於教導性知識及性價值觀，但對青少年的戀愛教育卻明顯不足。香港青年協會「中小學生戀愛價值觀」調查(2013)指出，青少年對愛情的認識及戀愛價值觀主要來自電影／電視（28.9%），其次是同學／朋友(24.8%)，來自父母和學校／老師的只佔16.8%及5.4%。我們不向他們進行戀愛教育，他們自然會向外尋找，難道我們要將青少年戀愛教育的工作拱手相讓給媒體嗎？
是誰偷走了年青人的道德觀
13/04/2017
連日都有新聞報道驚爆名牌大學宿舍發生一系列令人側目的嚴重欺凌行為，而部份行為更涉及性器官，更甚的是那些欺凌行為並非單獨進行，而是集體進行，還拍片上載網絡世界，公諸同好。