悄悄滲透校園的同性戀運動
學校是傳達知識和培養價值觀的地方，只要積極地在教育層面作出某一向度的價值教育，假以時日，整個社會的價值觀都會改善，同性戀教育亦一樣。
對比歐美國家，香港在同性戀議題上尚算是一個保守的地方。美國加州在2007年通過法例，要求幼兒園至12年班的教科書、課堂內容或其他學校舉辦的活動都必須正面地描述同性戀、雙性戀、變性、易服者甚至同性婚姻。加州政府更在2011年通過「公正教育法案」，要求學校從幼兒園至12年班的課本及教材正面宣揚對加州及美國有貢獻的同性戀者、雙性戀者和變性者，並以他們作為「模範」。
同運洪流下的大學生
本年初，香港中文大學學生會與香港小童群益會性向無限計劃公佈「大學生對同性戀看法」網上問卷調查，超過六成大學生贊成同性婚姻合法化。由此數據看來，本港大學生都普遍支持同性戀行為。究竟這些數據，是否真的反映現今校園的真象呢？
這一代的大學生，的確非常熱衷參與討論與性有關的議題，這從每年各大學或大專院校所舉辦的性文化活動，都得到不少同學熱烈迴響可見一斑。與此同時，我們的大學生，對坊間或同運團體所籌辦的性文化節，也樂此不疲，他們一般對性持開放態度，不少人不單接受同性婚姻，甚至是多元婚姻。
《號外》短片裡的風波——基督教與同性戀
崇拜講道片段，將之放上網絡，供缺席的肢體回顧，本來是一件美事。可是，近日網上一段有關牧者就同性戀的教導，卻引發各界的激辯思潮。6月中，幾位藝人突然將阡陌社區浸信會主任牧師林以諾早前一段在youtube中有關同性戀的講道，節錄於facebook和新浪微博等社交網絡，並不斷轉傳。一石激起千重浪，事件最後被推上報章，媒體加上網絡惡搞炒作，導致教內外人士也同時關注基督教對同性戀的態度立場。
沒有拗直，只有扭曲
近年一些同運團體喜歡攻擊一些協助想改變的同性戀者的機構，並指控他們提供所謂「拗直治療」，其實有關團體只是協助一些對自己性傾向有疑惑的人，為他們提供全人的關懷，而他們一向的態度都是尊重求助者的意願，不會強逼任何人改變自己的性傾向。真相其實不是有人要拗直，而是有人故意扭曲。
多元社會對同性戀的一元思考霸權 ── 審視同運團體攻擊新造的人協會事件簿
一位服侍了同性戀者超過20年的精神科醫生康貴華（下稱康醫生），眼見社會上的輔導服務只提供「肯定同性戀」(gay affirmative) 的進路，缺乏提供選擇給那些不接受自己性傾向(egodystonic)的同性戀者，於是成立一個尊重同性戀者意願的非牟利機構「新造的人協會」，既出錢又出力為那些因同性戀問題困擾的人士提供另一個選擇。
抹黑與扭曲──同志團體抗議社署活動
本年4月15日，一眾同志團體成員硬闖本社辦公室，阻礙性教育教師訓練課程進行。兩個月後，他們重施故技，在社會福利署舉辦的內部培訓時到場抗議，對社署和當天的主講嘉賓康貴華醫生作出多項沒有事實根據的指控。
同志運動的粗暴手法
2011年4月15日，對明光社同工來說，是一個心情複雜的日子。當日，我們一方面懷著興奮的心情，正式展開本社今年度重點推行的一系列性教育教師訓練課程；但與此同時，我們亦為到當日有多個同志團體的成員，以粗暴的手法硬闖本社辦公室進行滋擾而感到非常遺憾！
以下為當日同志團體上門衝擊的照片，透過下列第一手資料，公眾人士可全面了解事件的經過和真相。
「走出埃及」App被刪除
現今流動電話的功能已不止是話音通訊那麼簡單，智能手機配合流動數據服務，使用者能隨時隨地上網接收資訊，到社交網站分享生活逸事等；使用者亦能為智能手機下載不同的應用程式(App)，增加手機的功能。與此同時，不論個人或團體都可自行編寫應用程式，並放在網上讓使用者自行下載。除了遊戲外，不少機構都透過應用程式向外界發佈資訊或作宣傳效用。