有鑑於青少年抗逆力低,難以面對生死,明光社在華永會資助下,正舉辦「生之頌、死之思」計劃,期間,我們舉辦了通識生死教育系列,當中包括了講座及互動討論工作坊。
於兩天合共三個工作坊中,參加者在贐明會專業輔導員和明光社傳媒教育主任帶領下,以一連串體驗活動去「出死入生」,反思生命歷程,並運用通識的學習方法,互相交流,探討生和死的意義。
對於工作坊的期望,由參加者共同熱烈地為組合命名,且在講解命名的由來和概念時可見一斑:有人希望能了解更多生死的差別;有人珍惜相聚共同學習的時間;也有人希望作為共同經歷生命的旅程。